本報訊 近日，曉明礦保安區(qū)抽放班班長趙偉在北二803工作面回順巡查時發(fā)現(xiàn)，該班組一名員工在配合他人登高作業(yè)時監(jiān)護措施執(zhí)行不到位，他當(dāng)即叫停作業(yè)，重新交底班前會安全注意事項，對該員工進行班中重點提醒，并將此“微案例”在班后“復(fù)盤”，全班組學(xué)習(xí)討論。這是曉明礦創(chuàng)新安全思想教育方式，構(gòu)建班前、班中、班后“全鏈條”安全教育模式的縮影。

“班組長身處生產(chǎn)一線，對員工思想和行為習(xí)慣最為了解。我們要求班組長在做好班前安全交底的同時，加大班中巡查頻次，落實好聯(lián)保互保制度，切實扛起現(xiàn)場把關(guān)、監(jiān)督和教育責(zé)任?！痹摰V保安區(qū)黨支部書記宋波說。該支部以班組為單元，制定了班組長班中“九排查”和隱患“叫?！敝贫?，針對班中查出的隱患問題對號整改，隨即對責(zé)任人展開教育，做到“原因未查清不放過、責(zé)任人未受教育不放過、防范措施未落實不放過”，并利用每班收工聚合時機，組織員工回顧當(dāng)班細節(jié)，分享經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)強化員工安全防范意識。

今年以來，該礦黨委在深化公司“6+一體”安全思想教育基礎(chǔ)上，積極探索實踐，打造全鏈條、立體化的安全教育新格局。“生產(chǎn)現(xiàn)場的安全風(fēng)險具有動態(tài)性，尤其曉明礦作為老礦井，老舊設(shè)備多、地質(zhì)條件復(fù)雜，僅靠班前會的一次性提醒，很難準(zhǔn)確切中現(xiàn)場實際、覆蓋作業(yè)過程中的風(fēng)險變化?！痹摰V黨委主要領(lǐng)導(dǎo)表示。在筑牢班前教育“第一陣地”、嚴(yán)控風(fēng)險源頭的同時，該礦把班中管控作為預(yù)防事故、保障人員和設(shè)備安全的重要手段，構(gòu)建以跟班干部為“定盤星”、班組長為“壓艙石”、安監(jiān)員為“守護神”、聯(lián)保體為“防護鏈”的“四位一體”動態(tài)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，通過巡查、提醒、監(jiān)督、聯(lián)保等方式，及時糾正不安全行為和處置潛在風(fēng)險。明確跟班干部對復(fù)雜環(huán)節(jié)、高風(fēng)險作業(yè)親自盯防，對現(xiàn)場安全再交底、再強調(diào)，協(xié)調(diào)解決突發(fā)安全問題。班組長要全程巡查本班組作業(yè)區(qū)域，密切關(guān)注組員操作行為與精神狀態(tài)，利用作業(yè)間隙開展點評操作、提醒風(fēng)險、分享經(jīng)驗等“碎片化”安全教育，對發(fā)現(xiàn)的違章苗頭立即制止并現(xiàn)場教育。

與此同時，該礦把班后總結(jié)作為安全教育的“復(fù)盤課堂”和“精進階梯”，堅持“一班一總結(jié)、一事一分析、一患一整改”，利用班后五分鐘及集中升井前時段，開展“微案例”復(fù)盤、“一句話”分享等活動，通過“反思—總結(jié)—改進—預(yù)防”，形成安全教育的有效延展和質(zhì)效提升。（田野 李德寬 張偉）